Tema da Prova Np1 - Técnica de Avaliação de Inteligência

A fim de contextualizar os testes de inteligência, o Módulo (1) refere-se aos Fundamentos do Processo Psicodiagnóstico. Neste, como o próprio nome diz, você encontrará os fundamentos deste processo, na perspectiva clínica. A caracterização e operacionalização do processo, sua definição e objetivos serão alguns dos pontos abordados. Também será abordada a questão da responsabilidade sobre os pacientes.

No Módulo (2), serão focalizados os Passos do Processo Psicodiagnóstico, ou seja, a formulação das hipóteses, o contrato de trabalho, o estabelecimento de um plano de avaliação e a escolha da bateria de testes. Depois disto, será revisto os principais levantamentos, análise e integração de dados, diagnóstico, prognóstico e comunicação dos resultados.

Quanto ao Módulo (3), será o primeiro de três sobre as Teorias de Inteligência, neste caso abordando algumas considerações críticas. Inicialmente, você verá uma pequena reflexão sobre as discussões a respeito do conceito de inteligência e seu uso na avaliação psicológica. Em seguida, serão abordadas algumas críticas sobre Medida da Inteligência, sua definição e a classificação dos testes de inteligência. E, finalmente, algumas alterações previstas para a avaliação de inteligência.

Em continuidade, o Módulo (4) ainda estará centrado nas Teorias de Inteligência, desta vez a respeito da Inteligência Fluida e Cristalizada. Possibilitará uma análise crítica sobre a concepção dos dois fatores gerais e sua versão como teoria das capacidades cognitivas de Cattell-Horn-Carroll. Para isto, revisará a teoria das três camadas de John Carrol (1993).